Nataša Narančić

Ovaj nastavni materijal osmišljen je za sat posvećen upoznavanju stripa. Izlaganjem, razgovorom, igrama asocijacija i raznim vježbama učenici će naučiti osnovne pojmove o stripu, njegovoj povijesti, najpoznatijim junacima te osnovnim izražajnim sredstvima stripa. Materijal potiče razvoj čitalačkih, govornih i likovnih vještina. Aktivnosti su prilagođene za poticanje kreativnosti, kritičkog razmišljanja i suradnje među učenicima. Materijal uključuje detaljan tijek sata, motivacijske i završne aktivnosti, kao i zadatke za domaću zadaću s jasnim uputama.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Strip - upoznavanje s obilježjima stripa

strip

Andrea Barac

Učenici su podijeljeni u 4 skupine po bojama.  Svaka skupina radi na istom zadatku. Rješenje svakog zadatka ujedno vodi na sljedeći.  Po učionici su raspoređeni listići s rješenjima zadataka (rješenja zadataka su zapravo asocijacije: VRSTA DJELA, TEMA,  MJESTO RADNJE, VRIJEME RADNJE, LIKOVI, DOGAĐAJ, PORUKA) u obliku QR koda. Za svaki riješeni zadatak, na mjestu na koje ih je dovelo rješenje prethodnog, učenici uzimaju papirić u svojoj boji i sljedeći zadatak. Na stražnjoj strani svakog od 7 papirića nalazi se jedna sličica. Kad se sličica zamijeni riječju, a iz svake dobivene riječi se izdvoji prvo slovo, dobivena slova pravilno poredana u riječ čine lozinku – ključ izlaska iz igre (KVRŽICA). Učenici su tijekom rješavanja zadataka dužni upisivati rješenja i u listiće s grafičkim organizatorom. Svaki učenik na kraju igre mora imati u potpunosti riješen grafički organizator.

Družba Pere Kvržice - escape room

druzba-pere-kvrzice

Darija Benaković

Materijal sadrži pripravu za izvedbu nastavnog dvosata na temu referentne zbirke; kartice s uputama za proučavanje knjiga iz referentne zbirke, prezentaciju za uvodni dio koji je informativni o referentnoj zbirci, a drugi dio prezentacije je kviz Tko želi biti bombonaš, kojim se provjerava usvojenost novih pojmova, te audio zapis kviza Tko želi biti milijunaš, kao mamac kojim se učenici koncentriraju za sudjelovanje u kvizu.

Referentna zbirka školske knjižnice

referentna-zbirka

Dijana Pasarić

Priprema na namijenjena za obradu ili ponavljanje glasovnih promjena u 7. razredu. U pripremi se nalaze i listić za učenike te poveznice na digitalne igre kojima učenik ponavlja naučeno.

Glasovne promjene

glasovne

Sanja Basta

Zadaci za rad nakon čitanja djela "Čudnovate zgode šegrta Hlapića" Ivane Brlić-Mažuranić. Kviz za rad u skupini.

Ivana Brlić-Mažuranić: Čudnovate zgode šegrta Hlapića

cudnovate-zgode-segr

Nensi Čargonja Košuta

Margareta Jagatić Gavran

Prezentacija "Hrvatski tradicijski božićni običaji" namijenjena je učenicima 4. raz. OŠ te se obično realizira u školskoj knjižnici tijekom tradicionalnog autorskog školskog programa Advent u knjižnici.

Integrira sadržaje RKT VJ, PiD i HJ te međupredmetne teme Osobnog i socijalnog razvoja, Održivog razvoja te Građanskog odgoja i obrazovanja, s osobitim naglaskom na hrvatsku tradiciju i folklor, običaje pripreme za i proslave blagdana Božića te raznih drugih narodnih običaja i (vjerskih i kulturnih) simbola.

Po odslušanom predavanju učenici rješavaju kviz (priložen u word dokumentu, koji je njima dovoljno ispisati u crno-bijeloj varijanti, a vama ostanu označeni točni odgovori) te najuspješniji bivaju nagrađeni simboličnim nagradama.

Hrvatski tradicijski božićni običaji - ppt

hrvatski-tradicijski

Sanja Sabljak

Dokument sadrži prijedlog analize djela za cjelovito čitanje "Iz velegradskog podzemlja" za 7. razred osnovne škole u uvjetima online nastave. Sadrži poveznicu na tekst pripovijetke, kviz (može poslužiti i kao test) u aplikaciji Microsoft Forms te kreativni zadatak s uputom za izradu knjižice u aplikaciji Flipsnack. 

Analiza  djela za cjelovito čitanje u uvjetima online nastave - Vjenceslav Novak "Iz velegradskog podzemlja"

vjenceslav-novak-iz

Danijela Bartolović Antić

Učenik primjenjuje svoje znanje o filmskim rodovima.

Filmski rodovi (kviz)

Nikolina Stulić

Ponavlajnje lektirnih naslova, književnosti i jezika prvoga razreda igrama asocijacija.

Ponavljanje gradiva prvoga razreda

ponavljanje-gradiva

Suzana Hergotić

Književnost i stvaralaštvo

Cjelovito čitanje knjige "Stanari u slonu" Dubravka Horvatića

Ishodi učenja:

OŠ HJ B.2.2. Učenik sluša/čita književni tekst i razlikuje književne tekstove prema obliku i sadržaju.

OŠ HJ B.2.3. Učenik samostalno izabire književne tekstove za slušanje/čitanje prema vlastitome interesu.

Hrvatski jezik